Вернись в реальность. Закрой глаза.
Когда я пришел в себя, я не понял, как оказался в этом месте. Странно. Голова гудела. Ничего не понимаю. Мозг категорически отказывался понимать, что я делаю. Я не мог вспомнить события последней недели жизни. Мне 9 лет. Мое первое переутомление.


Мы ненавидим двуличных людей. Мы их осуждаем. Мы стараемся видеть это чуть ли не как самый главный порок общества. Интересно. А если бы все были понятны и предсказуемы, никогда не врали ни себе ни другим, как быстро общество само себя уничтожило???
Дети. Они прямолинейны до глупости. Они понятны. Их поступки ожидаемы. Они не понимают, что о некоторых вещах нельзя говорить. Что есть события, который нужно скрывать. Потом, когда мы идем в школу, нас удивляет, что не все так хорошо и превосходно. Есть учителя, которые нам кажутся самим воплощением авторитета. Которых нужно слушать и которые лишают права на собственное мнение. По сути, это настоящий диктат. Мы следуем каждому указанию. Любое отклонение от мнения и слов учителя ведет к неминуемому наказанию, иногда настолько жестокому, что не видишь смысла в дальнейшей жизни. Но мы не умеем врать. Мы такие, какие есть. Иногда наглые, иногда глупые, упрямые, непослушные, но тем не менее настоящие. Мы одинаковы и в школе и в жизни.
С возрастом общество учит врать. По-немногу, начиная с мелочей, мы медленно понимаем, что на прямолинейности далеко не уедешь. Первым ударом по психике становится то, что нас незаслуженно наказывают, над нами смеются. И в большей степени на посмешище нас выставляют "авторитеты в чистом виде" - учителя. Они настраивают против нас одноклассников. Они устраивают собрания с общественным порицанием, на которых мы должны оправдываться, что ходим на дискотеки, что мы влюбились, что у нас есть другая, нешкольная жизнь, как будто это самое постыдное на свете. И обязательно какая-нибудь девочка-отличница (которая позже нажрется на выпускном, перетрахается с большей частью одноклассников и уснет под кустом) выносит вердикт, что мы неправильно себя ведем, заставляет дать слово, что мы исправимся, признать непонятную нам вину и берет "шефство" над нами. И мы начинаем врать. Мы не хотим принимать себя такими, какие мы есть. Нам стыдно за обычные вещи, которые происходят со всеми.
Потом сильно бьет под дых осознание, что "главный авторитет", которая ловила тебя за углом школы с сигаретой, сама курит, а еще у неё бывают запои, поэтому в классе иногда воняло перегаром. И это вовсе не запах лекарств от сердца, как всегда преподносилось. Физ. рук, который орет на тебя, что ты баба, что ты ничего не можешь, подглядывает за тобой в раздевалке и почти онанирует, а потом и вовсе закрывается с тобой в этой самой раздевалке, потому что ты чуть задержался и фк была последним уроком, и ты еле успеваешь смыться. Родителям ты, конечно, не скажешь, потому что не поверят. Просто не ходишь на фк и умоляешь сделать липовую справку.
В итоге к институту, ты понимаешь, что некоторые вещи лучше держать исключительно при себе. Так зарождается второй ТЫ, он умеет отдыхать, он вселится и позволяет себе практически все. Он живет полной жизнью. Он просыпается где-то по пути из института домой. Он носит другую одежду,слушает музыку и ненавидит зубрить. А потом, однажды утром, он тебе говорит, что не хочет идти в институт, потому вчера лег в 4 утра, и ты не идешь, потому что у вас одно тело на двоих. Ты понимаешь, что ты отстал от жизни и отдаешь ему брозды правления. К окончанию института у него появилось не только высшее образование, но и ряд масок, позиций, манер держаться и линий поведения. В твоем теле разные люди ходят на собеседования, в клубы, встречаются со старыми друзьями.
И совсем скоро ты начинаешь понимать, что в зависимости от своей компании ты подбираешь не только одежду, но и маску, которая будет уместна. В которой тебя привыкли видеть.

@темы: Двуличность, лицемерие